没有规矩不成方圆，当学生都群拥着来到我们学校，当大家用欣赏的眼光打量我们的时候，我们要停下来，检查行囊，补充食粮，以便我们走得更远。通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到我们作为一个团体的纪律性和组织性的重要，学校更加深刻地明确了严明的纪律对于一个团队的重要。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
看着具体的制度的出台，我作为高新一小的老师，也感到很高兴，因为我们是学校的主人，学校的发展也是我们每位老师的发展。看着制度，我一条条检查自己，也从中发现了自己平时的某些不严谨，做得不足……制度的及时出台也给我敲一个警示钟，一定不要碰制度的高压线，做好自己，踏踏实实干事，老老实实做人，诚诚恳恳待人。
我也时时告诫自己，一定要严格要求自己，工作不拖沓，不放松，高标准，重质量。
通过各种制度的学习，我深知作为高新一小的老师，我们必须做好各方面的工作，首先是劳动纪律要严格遵守，不迟到不早退。按时上下课，打造高效课堂，塑造学科品牌活动，使我们的教学教育质量上一个新台阶。其次，严格遵守各种教研教学制度，工作中不懈怠，不拖沓。各种活动做到有计划，有记录，有总结。还要不断提高自身素养，不断学习，适应新时期的需要。
其实任何一中体制，都是在螺旋中前进的，经历的越多，积累的越多，收获也更多。通过这样的方式，我也深深体会到了我们学校建校来为何能一直保持良好的品牌，就是因为我们有严谨的领导班子，有高水平的教师队伍，有能随时做批评和自我批评的同仁们。
我想我一定会按照各种制度严格要求自己，做好分内工作，力求高标准高质量。因此，我将在工作上尽全力协助其他部门组织的活动，细心规范地组织好本组的活动，全心全意为同学、为老师服务。按时上下班、上下课，按照备课要求做好备课，打造有自己学科特色的高校课堂，上课先点名，课上不打电话，不做与上课无关的事情，关爱学生，关心学生。做好除课堂工作外的其他工作，培训好小社团，管理好学生志愿者，做好副班主任工作，准时参加各种会议，认真记好会议纪录，努力按照规章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，只有这样才能以自己的行为真正保证整个学校工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为学校的发展与进步贡献自己的一份力量。
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为期两天的市优青教师研修班在吴佳瑛老师的专题讲座中落下帷幕。在两天里我们观摩了青浦佳佳幼儿园的小班律动活动《小鸡出壳》和中班歌唱活动《勤快人活动懒惰人》以及吴佳瑛老师的数活动《小白兔找太阳》，聆听了迟琳文和吴佳瑛老师的两个专题讲座《提供幼儿音乐教学活动的质量的有效策略》和《学习活动的设计与组织》，在这48小时里我收获颇多。
对于我来说音乐活动的设计和组织是最头疼的，但是通过聆听迟老师的讲座后，让我摸清了音乐活动目标制定的方法，比如初步学唱；有学唱兴趣；熟悉歌词（曲）旋律，；理解歌词内容等都是可以放入音乐活动的目标，然后就是你本次活动中想要让幼儿学会的东西。迟老师的话很简短但对我来说却意味深长。最后迟老师说到活动设计的基本框架，如多种形式的导入到感知歌曲学唱歌曲，然后表现歌曲或创编、仿编等，活动过程简单且清晰。
当然能观摩到自己崇拜的吴佳瑛老师的现场教学活动，让我心动不已。原本《小白兔找太阳》是以语言为主的教学活动，但吴老师通过对纲要中幼儿的基本经验以及幼儿实际发展水平细致地分析后，将教材设计成了一次数教学活动。活动前吴老师对教具的呈现方式、座位的排放等考虑的十分周到，在与幼儿互动的过程中能巧妙地回应幼儿。在整个教学过程中我钦佩吴老师实力和功力。我想这都不是一朝一夕能练成的，就像吴老师说的，她会记录下幼儿回答的问题，然后仔细推敲，如何来回应幼儿，产生良好的师幼互动。
通过观摩本次的学习让我懂得了，无论设计哪种形式的教学活动，组织形式的巧思、主要环节的架构、教学方法的运用、关键提问的设计、环境材料的支持、细节的设计等都是值得关注的地方。