又是一个双休天，辛苦工作了五天难得好好休息，可是自从九月份孩子上了小学以后，双休天就基本成了孩子的书童了，以下是我孩子这个星期的语文数学作业：振兴小学一年级**班11月28日数学作业：1、《自主》P47。2、《口算》P32(要计时，字体)。3、背熟P71P72，两表横着背(签字)。4、改正试卷(签字)5、听家庭教育讲座，时间：周日晚8：30地点：地区歌舞团。语文：1、写话一篇P88右图。2、办“识字报”教学活动，一张八开纸，到超市里认识商品名称并归类。配图颜色。3、背P90P93课文。背《弟-子规》P2～22。4、课外阅读，做家务。
本人自问也算是一个对孩子比较负责的家长，但说句心里话,这样的作业对于一个刚入学的孩子来讲,单是抄写要求相信已经花了十来分钟,而我的孩子也算是成绩不错的了,我对他的学前教育还算重视,所以她抄回来的作业要求我基本能看清楚。大家看看以上这些字，对于一个才入学几个月的小学生，能全部认识吗，这样的作业根本就是家长与学生共同完成的作业，而不是大多数学生能独立完成的作业，孩子读书，作为家长的是应当好好配合学校做好教育工作的，但是老师经常布置一些超出学生独立完成能力范围的作业，也许对于那些有文化底子极高且工作时间比较稳定和空闲的家长极力配合的优等生来说不失是一个锻炼的好方法，但教育应该照顾大多数学生，请问各位家长，是不是人人都干着一份孩子上学你就上班，孩子放学你就下班，从不用加班收入稳定的工作。老师的工作家长配合，可家长也有有心无力的时候，老师有想过吗?
开学以来开了两次家长会，第一次讲到全校只剩下这个班了，连大门都关了才散会，第二次也讲到十点几，就是啰啰嗦嗦的一大堆话。家长们大都是有素质有教养的，所以就算心里有不满，也会礼貌地坐到最后。之前听说过这个班的老师教学成绩突出是出了名的，我相信，因为为了自己的孩子能跟上，即使有压力有困难，我们作为家长的也想方设(http://www.wdczx.cn)法去配合完成老师布置的这些作业。成绩出来了，但是这么小的孩子每天要承受这样的压力，家长稍有放松孩子成绩就马上下降，这样的教学孩子能学得开心学得愉快吗，曾经有一段时间不是提倡减负吗，现在不但没有减，大家有没有发现，越小的学生书包就越重!孩子一听到不用上学就欢天叫地的高兴。真是中国教育的可悲埃