《网络少年》观后感
今天下午，我们去学校的阶梯教室观看电影《网络少年》令我感触很深。 《网络少年》以记录片的形式向我们讲述了一群高中生迷恋电脑不能自拔，后来是一位叫索拉拉的老师改变了他们。让他们发挥各自的特长，组建了一个叫“网络少年”的网站。后来，这个网站受到了国内外青少年教育者的好评。但这位老师却为了这一群学生，跟自己的男朋友分手了。这些学生也有了很大的转变，一位打网络游戏上瘾的学生，在索拉拉老师来了以后，学会了思考，学会了用电脑学习。 我也是个电脑爱好者，我有时候查资料；但有时候也会玩会儿游戏。但我并不会像电影里的主人公一样那样的沉迷于网络游戏。上网有许多好处，也有许多坏处，比如好处有：我们可以通过互联网查一些学习资料，关心国家大事，与朋友聊天……坏处就是：有些人利用网络来去进行诈骗，作出违法的行为，电影里的一个学生就遇到了这样的一个社会还有，最让青少年致命的坏处就是网络游戏。这个网络游戏，已经让多少孩子误入歧途，失去学业啊！
我希望网吧里禁止让未满十八岁的少年进入，不要为了一时的利益而让我们看到我们不想看到的悲剧，这样，我们所担心的问题就等于解决了一半了。电脑本身并无过错，而要看发明它的人类如何去使用它主宰它。 ————
今天早晨，我们全校到大众影剧院观看电影《网络少年》。
《网络少年》主要讲了： 初一·三班班主任索拉拉和初一·三班中的宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋这些网络 “高手”在网上“一决高下”。结果索拉拉因耿小乐修改了索拉拉电脑中的程序失败。索拉拉成立网站，派出不同的任务。孩子们在执行任务中，悄悄改变着自己。向大伟父子和好，蓝洋事情自己作主，宋欢欢赢得尊重，赵长锁得以治好母亲，继续学业。孩子们越来越聚合在一起。后来耿小乐又经历了成为少年英雄的经过。接下来的好消息是——他们网站被一家公司收购。孩子们在学习上也是一路凯歌，成绩跃居全校榜首。
这部电影写了一群迷上网络的少年，他们每天坐在电脑前玩网络游戏，不爱学习，父母劝说他们还不听。后来由于老师的帮助，才远离了网络游戏，学习进步，成了好学生。
看了这部电影以后，我明白了网络游戏的危害，不仅影响学习，还影响身体。电脑看太久，眼睛不仅会疲劳，视力还会下降。我们正是长身体的时候，不按时吃饭、睡觉将会严重影响我们的发育和健康。我们应该正确地认识电脑，使它成为帮助我们学习知识、了解世界的好帮手。我们要把电脑当作是学习的工具，而不是娱乐的玩具。这部电影更赞扬了索拉拉老师为了学生不顾一切，甚至放弃自己所有的情感，对此我很感动。
我相信所有看过这部电影的小学生都明白了怎么做个真正的网络少年。——————
《网络少年》观后感
网络，现代科技的天之骄子，它方便了人们的工作，丰富了人们的生活。现代的学生，哪一个不是网络尖子，哪一个不是游戏高手，而许多家长眼中的网络，却是一种令孩子成绩下降，使孩子变坏的东西，千方百计阻止学生上网，于是学生认为家长太老土，“跟不上时代的脚步”，亲子之间便有了代沟。
《网络少年》讲述的是一群网络尖子学生和网络老师之间的故事：老师接手了初一（3）班这个网络游戏高手如云的班级，不但取得了学生们的信任，而且还引导了他们正确运用网络，创建了少年网站，使学习成绩步步提高，成为一群健康的“网络少年”。
电影中老师与学生间融洽的关系令许多人羡慕，因为老师对待学生没有“堵”,而是“疏”，她引导学生们正确运用网络增长知识，丰富学习内容，而不沉迷于其中，从而提高了学生们的学习兴趣，同时也消除了亲子间的隔阂，否定了家长们“玩电脑成绩就要下降”的思想。其实上网有利也有弊，不能只是片面地看待它，它是一把双刃剑，用好了方便自己，用不好伤害自己，我们需要正确认识网络、运用网络。网络给我们带来自由与快乐，更是一个展示自我的舞台，它不同于课堂上一本正经听讲的学习方式，而是在不知不觉中向我们传递知识：上网浏览新闻，学会了对信息的筛选；上网聊天，慢慢懂得倾诉与聆听，渐渐学会了语言的组织；做个网页开个博客，独立思考个性鲜明是必备素质；就连玩游戏，也是锻炼智力的绝好机会。网络游戏好比一把菜刀，是工具还是凶器，看你怎么用，只要不沉迷于其中，我们可以把网络游戏看作一种消遣的方式，偶尔玩一玩也能使脑筋“急转弯”。我也喜欢上网，也爱玩游戏，我还开通了自己的博客网页，拥有了一个展示自己的平台，网友们给我的支持也让我十分开心，但我会控制上网的时间，不过分沉迷于其中，网络给我带来了快乐，谁说玩电脑成绩一定下降呢？这学期期末考我也不是照样拿奖学金吗！
只要我们能正确运用网络，那么网络将成为我们的好帮手，将为我们带来丰富的知识、快捷的信息。我们要做健康的“网络少年”,自由翱翔在网络这片新时代的天空!