常规任务
1、认真完成教管中心统一下发的《暑假生活指导》。
2、语文（读书+写话）：①读：一本名人传记、语文第七册（一二组课文）、三年级阶梯阅读、《会飞的叶子》、背诵五六月份古诗词等；写：以本班同学为主角写一部科幻（童话）系列故事，最少两篇。②自学课文要求：正确朗读课文；划出重要的词句；最少五处发现；画出第一组课文的思维导图。
3、数学：预习第七册第一二单元；完成《基础训练》；完成单元+月考试卷13份。
4、英语：收看少儿英语节目，听英语录音。
5、收看有益电视节目：新闻联播、探索与发现、人与自然、走进科学、走遍中国、百科探秘、华夏文明、国宝档案等。看1个小时要休息最少十分钟。在家长指导下玩智力游戏不超过半个小时。
6、 每天最少一小时体育锻炼。学习一项体育运动项目，或提高一项体育技能。
创新任务
1、 保护灰喜鹊（校本课程）：通过观察、搜集资料等方式，了解喜鹊的生活习性，属于几类保护鸟类，目前面临的问题等，写出研究报告（PPT、word文稿），要求图文并茂。开学后交流。（本学期参加全校校本交流的有吴学智《美丽的眼睛》，王珏《端午节》。资料已经发到班级博客里。）
2、保护海洋环境（校本课程）：调查研究我们居住的地理位置及特点，海洋对人类的重要性，目前造成海洋环境破坏的主要因素及应对措施等。写出研究报告（PPT、电子版word文稿），要求图文并茂。开学后交流。
3、红色旋律：学唱两首红色经典革命歌曲，接受革命传统教育。开学后展示。
4、尝试画出第六册语文课本一组课文的思维导图，主要是知识网络图。要求用统一纸张，彩色笔绘画。既要美观，又要实用。开学后评比展览。
5、 结合《暑假生活指导》相关内容，参加社会实践、外出旅游的孩子要注意在家长指导下，收集图片或实物资料，并学习尝试以照片、DV、日记、剪报、手抄报、观察记录、研究报告、学习笔记等形式制作成汇报材料。
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一年一度的暑假即将到来，初二年级的结束，也标示着初三年级的开始。每门功课都将在下学期紧锣密鼓的学完，初三的节奏相对前两年会更快。因此对于大部分同学来说，必须好好利用这个暑假进行学习，一方面补足自己的薄弱科目，另一方面，预习初三的课程。在这一个假期中，同学们的自我计划、自我复习与超前预习是最重要的。希望同学们要根据自己的学习状态分析自己的长处与不足，进行合理的补差补缺。可以自我进行有计划地复习，也可以请老师帮助辅导，根据自己的个人情况制定切实有效的学习措施。
语文：开卷有益
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
1、利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，即初中生必读的十部名著(《西游记》、《水浒传》等)。
2、预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。
3、暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
数学：做题巩固预习效果
初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学
课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。
在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。
从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。