一、规定适当的作业时间
过去常有这样的情况；老师把作业布置好，家长在家督促做，不管什么时间，只要做好，开学龄前作业可交就算了事。以致有的学生放假猛玩，直到开学前两天才夜以继日赶作业；还有的昨天刚放假。今天就挑灯夜战，一个假期的作业两三天就写完，然后一直玩到开学；也有的学生边看电视边做作业。
这种效果可想而知，是起不到巩固学习的目的的，相反，还会养成孩子马虎，潦草等不良习惯。
心理学研究表明，遗忘的规律是先快后慢，先多后少。加上暑假天气炎热，电视，广播等为孩子们安排的文艺节目也多，为全面考虑孩子们的娱乐，把作业的时间规定在每次作业的时间不超过一个半小时最为适宜。
更详细地说；巩固知识的作业应集中假期的前段时间。预习性作业在假期后段期间。复习性作业在前两三次出现时，同类型题周期稍短一些，后一两次出现时，周期逐渐拉长，这样安排是针对遗忘规律而采取的事半功倍的方法。同时列出详细水长流作业时间表，女强人学生，带给家长（或作为给家长的信发到学生家长）以便家长配合老师在假期督促执行。
二、作业内容要适当
1、难易程度适宜
作业难度太大，学生做不出来会泄气，难度太小，学生感到容易，会觉得没趣味。应在原来程度 的基础上较多地安排一些综合，归纳，系统化的作业，让学生在归纳总结的过程中，系统地复习巩固知识，培养自学能力。避免那种把某某课文重抄几遍的作业方法。可以设计一些这样的作业，（1）先抄写这些词语，带拼音两遍，（2）用上面词语造句（一段）意思连贯的话，（4）你还能写几句夏天里看到的，听到的或想到的事，物吗？请写下来，并选取一段你认为描写夏天景物较好的话背下来。这样学生就会在有趣的作业过程中巩固学过的知识，培养学生读，说，写等能力
2、类型方式多样
无论那一门学科，都要求理论联系实际，在实际运用中掌握。而暑假是学生接触社会生活实际的佳期，所以，教师要多设计一些联系生活实际的作业。如“我帮妈妈买空卖空东西”复习巩固元，角，分的计算。要让学生在玩，走亲串朋中观察，在实际生活中动脑。另外在题材型 设计上，要有巩固 性的，加强性的，智力性的，趣味性的等等，只有做到了题材型多样，方式多变，结合实际，才能使学生感受到有趣，主动学习。
3、各科合理搭配，分量多少要适中
在作业时间表的制订时，可在上午的作业时间中安排一些动脑，智力性作业，如数学，语文；下午 安排一些趣味，操作性等等，把这些作业交叉搭配 ，合理分配时间。
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孩子们又快放暑假了。孩子的欢乐时光又要来了~两个月的假期在我们这些大人看来简直就是天方夜谭一般。放假了，大多数孩子都野了。其实假期应该是一个培养孩子自主性，在不受课堂和纪律的约束下如何自我学习自我约束的时机。暑假期间除了给孩子作好身心调节，比如合理安排作息时间、锻炼身体。还需要有计划的进行课业学习，毕竟现在孩子的竞争比我们看到的要激烈很多。
以下，是我这两年对孩子寒暑假教育总结下来的经验，给大家分享一下:
首先，纠正孩子的放假观念，不要让孩子认为，放假就可以作息不规律，不眠不休，沉迷游戏和网络。合理安排假期作息，保证适度睡眠，避免孩子长时间沉迷于电视或电脑，是家长在孩子假期期间需要关注的第一个问题。
一般来说，青少年应保持8小时左右的睡眠，年龄越小所需睡眠时间越长，10岁以下的儿童睡眠时间应保持在9-10小时。孩子放假在家，没有了第二天上学的严格时间限制，难免熬夜晚起，但为了孩子的身体健康，家长们要根据情况加以控制，避免“越歇越累”的情况出现。
其次，鼓励孩子走出家门。多参加户外活动，并帮助家里做简单的家务。孩子平时上学功课忙，锻炼时间较少，单凭一周两次的体育课很难满足强健身心的需要。虽然暑假处于酷暑中，独自进行户外运动很难坚持，但有不少锻炼方式可以选择，比如跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球、篮球……等等，如果场地和条件确实有限，爬楼梯也是不错的选择。建议每天安排30-60分钟的中低强度运动。对孩子的成长是很有帮助的。
关于家务，每天为孩子安排一些力所能及的简单家务，不仅可以减轻父母的负担，也可以让孩子感受到自己对于家庭的重要，增加了成人感和成就感。