红星闪闪放光彩，
红星灿灿暖胸怀。
红星是咱工农的心，
党的光辉照万代。
红星是咱工农的心，
党的光辉照万代。
长夜里红星闪闪驱黑暗，
寒冬里红星闪闪迎春来，
斗争中红星闪闪指方向，
征途上红星闪闪把路开。
红星闪闪放光彩，
红星灿灿暖胸怀。
跟着毛主席跟着党，
闪闪的红星传万代。
跟着毛主席跟着党，
闪闪的红星传万代。
闪闪的红星传万代。
汇报演出开场白：
Good morning, ladies and gentlemen!（大家早晨好！）
Welcome to our class/preschool! We are so happy to see you! With the New Year around the corner, I’d like to wish you a very happy new year.（新年快到了，预祝大家新年快乐。）
各位家长、小朋友们大家好，新的一年又要开始了，小朋友们又要长大一岁了。在过去的几个月里里，我们带领孩子们走进了英语的殿堂，孩子们的进步可大了，在这里我们要特别感谢各位家长朋友们的支持和关注。
今天小朋友们要为家长们带来一场精彩的演出，请爸爸妈妈还有爷爷奶奶看看，宝宝们在幼儿园得到了多少宝贵的知识和成长经验。
● 开场歌曲：（表演时间：5分钟）
教师语：Hi, kids. Do you love your mommy?（你们爱自己的妈妈吗？）
孩子语：Yes!
教师语：Hi, kids. Do you love your daddy?（你们爱自己的爸爸吗？）
孩子语：Yes!
教师语：Do you love your grandma?（你们爱自己的奶奶吗？）
孩子语：Yes!
教师语：Do you love your grandpa?（你们爱自己的爷爷吗？）
孩子语：Yes!
教师语：OK! Now let’s sing it out!（现在！把你们的爱大声唱出来吧！）
Are you ready?
孩子语：Yes!
(录音带伴奏)
(唱主题儿歌Hello, mommy)
Hello Mommy, Hello Mommy (模仿妈妈的动作)
Hello Mommy, I love you!
Hello Daddy, Hello Daddy,（模仿爸爸的动作）
Hello Daddy, I love you!
…
● 英语语感大展示：（表演时间：10-15分钟）
活动准备：蜜蜂头饰（A、B、C、D四个蜜蜂），一块大幕布
教师语：Good job! 宝宝们做的真棒！看，是谁走过来了？
蜜蜂A上场,蜜蜂BCD 藏在大幕布后。
蜜蜂A：Hi! I’m a little bee. 我还会唱小蜜蜂的歌呢！
Little bee, little bee, round round round,
Little bee, little bee，sound sound sound,
Bzzzzzzzzz
教师语：（对着蜜蜂A说）Little bee, Little bee,你的小伙伴呢? 他们都去哪了？
蜜蜂A：在那儿玩游戏呢？（手指大幕布）
蜜蜂BCD：（小蜜蜂从幕布后面跑出来，和其他的小朋友们一起来唱。）
Peek, peek, peek-a-boo
Peek, peek, I see you!
Peek, peek, peek-a-boo
Peek, peek, I see you!（小蜜蜂们出来给大家打招呼Hello… ）
教师语：宝贝们咱们和勤劳的小蜜蜂们一起唱支歌吧
（四只小蜜蜂和老师站在台上，领唱。唱完大家鼓掌并让蜜蜂归队。）
Are you ready?
孩子语：Yes!
教师语：OK. Let’s sing together!
(录音带伴奏)
小朋友：Open shut, Open shut,Give a little clap.
Creep, Creep, Creep, Creep, Give a little flap.
● 主题儿歌游戏“My Pet Is My Friend”（表演时间：10-15分钟左右）
活动准备：小猫、小鱼、小狗、小兔子、小乌龟和小鸟头饰（所有孩子都有头饰戴，每个孩子都参与活动。）
把戴相同头饰的孩子分在一组
教师语：宝贝们，咱们还认识了好多的小动物，它们都是我们的好朋友，是不是啊？
孩子语：是。
教师语：Yes, My pet is My friend!(老师示意孩子跟着一起说，带领孩子边说边做动作：双手摊开再双手交叉置于胸前)
现在就把宝贝们自己扮演的小动物让爸爸妈妈还有爷爷奶奶们看看。
孩子语：YEAH！！！
教师语：OK! Little cat, come here!
Cat组: Little cat, little cat, walk walk walk
Little cat, little cat, walk walk walk
(孩子们边说边做小猫的动作上台)
教师语：OK! Little fish, come here!
Fish组: Little fish, little fish, swim swim swim
Little fish, little fish, swim swim swim
(孩子们边说边做小鱼的动作上台)
教师语：OK! Little dog, come here!
Dog组: Little dog, little dog, run run run
Little dog, little dog, run run run
(孩子们边说边做小狗的动作上台)
（上台定位以后，孩子们随着音乐伴奏边唱边做动作。）
Little cat, little cat, walk walk walk
Little fish, little fish, swim swim swim
Little dog, little dog, run run run
I love you my little pet.
Little pet, little pet,
I love you my little pet.
（小朋友自然地在老师的带领下做着小动物的动作下台）
教师语：他们表演得好不好呀？（好）看，另外几组小朋友也已经等不及了。
OK! Rabbit, rabbit，come here!
Rabbit组: Rabbit, rabbit, hop hop hop
Rabbit, rabbit, hop hop hop
(孩子们边说边做兔子的动作上台)
教师语：OK! Turtle, turtle，come here!
Turtle组: Turtle, turtle，crawl crawl crawl
Turtle, turtle，crawl crawl crawl
(孩子们边说边做小乌龟的动作上台)
教师语：OK! Little bird, come here!
Bird组: Little bird, Little bird, fly fly fly
Little bird, Little bird, fly fly fly
(孩子们边说边做小鸟的动作上台)
（上台定位以后，孩子们随着音乐伴奏边唱边做动作。）
Rabbit, rabbit, hop hop hop
Turtle, turtle，crawl crawl crawl
Little bird, little bird, fly fly fly
I love you my little pet.
Little pet, little pet,
I love you my little pet.
● 阅读启蒙—“字母宝宝”：（表演时间：10分钟左右）
活动准备：孩子们在台上的定位不变
字母大、小写卡片（A--J）
圣诞老人（戴着圣诞老人的帽子）